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  • 大班體育游戲調皮的球教案
    大班體育游戲調皮的球教案

    活動目標: 1、能調動身體控制球進行多種小游戲。 2、能與同伴合作共同玩球。 活動準備: 1、大小不一,種類不同的球若干,如排球、乒乓球、網球、籃球、足球、皮球等。 2、藝術體操——球操的錄像帶、磁帶等。 3、自制獎牌若干。 活動過程: 一、開始部分 熱身運動,幼兒隨音樂《健康歌》做活動身體關節的動作。 二、基本部分 1、談話:你喜歡什么樣的運動?幼兒自由發言(啟發幼兒說出去玩球)今天我們來看一段球操表演。 播放錄像,幼兒邊看教師邊講解。引導幼兒注意觀看體操運動員怎樣用身體控制住小小的、會滾動的球。 2、我們的活動室里有許多球,我們去找一找、玩一玩好不好?每個幼兒拿一個球,請幼兒自由模仿,滿足幼兒的模仿

  • 中班科學好玩的冰教案
    中班科學好玩的冰教案

    活動目標: 1、知道冰是涼的、硬的、光滑的,初步了解冰是由水變成的,冰遇熱會化成水。 2、學習制作“冰花”。 活動準備: 1、讓家長提前在家為幼兒動制一盤冰和一個八寶粥小碗。每組一盆溫水。 2、教師做好的冰花、彩紙、大的果凍盒、水、毛線等物品。 活動過程: 1、幼兒自由玩家長做的冰塊。 教師問孩子這些冰是誰給做的?是怎么做出來的? 2、教師引導孩子感知冰的特點。 (1)師:小朋友仔細看一看冰是什么顏色的?幼兒:沒有顏色、很亮…… (2)師:剛才你們摸冰的時候,有什么感覺?幼兒:涼涼的、很炸手。 (3)孩子們,捏冰的時候怎樣?幼兒:很硬很硬、捏不動…… (4)老師請小朋友將冰放在手心里,看看冰有哪些變化?

  • 中班音樂有趣的石頭打擊樂教案
    中班音樂有趣的石頭打擊樂教案

    活動目標: 1、通過搜集各種石頭及輔助材料制作石頭打擊樂器,使幼兒體驗自制打擊樂器的快樂。 2、通過操作,運用不同方法體驗不同石頭打擊樂器敲擊的聲音,培養幼兒對節奏樂興趣。 3、選擇自制的石頭打擊樂器為音樂伴奏,感知聲音的強和弱。 活動重點:運用石頭與輔助材料進行石頭打擊樂器制作。 活動難點:運用不同方法體驗不同的自制的石頭打擊樂器演奏的聲音。 活動準備: 1、不同種類、不同大小的石頭。 2、各種紙盒、空塑料瓶子、易拉罐(可封口的)、棒子等。 3、與音樂匹配的節奏卡一張。 活動過程: 一、導入活動 介紹各種幼兒搜集的石頭及輔助材料引起幼兒對活動的興趣 師:“我們小朋友搜集了好多石頭和廢舊物品,我們一起來

  • 幼兒園音樂一千零一個噴嚏教案
    幼兒園音樂一千零一個噴嚏教案

    活動目的: 1、在教師的啟發下,幼兒學習快、慢兩種速度敲擊樂器。 2、教幼兒看指揮調節自己敲擊的速度。 3、引導幼兒學習與集體保持速度一致地演奏,養成愛護樂器的習慣。 活動準備: 木魚、小鼓、沙球 活動過程: 1、教師與幼兒自由討論“打噴嚏”引題。 (1)小朋友,你們有沒有打過噴嚏呢?你們為什么打噴嚏? (2)今天老師給小朋友講一個故事,故事的題目是《一千零一個噴嚏》 2、教師講述故事,探討故事角色特點。 (1)教師講述第一遍故事。 提問:故事的題目?故事里有誰?發生了什么事?它是怎樣解決的? (2)教師與幼兒共同探討并模仿故事中角色的特點。 小兔:剛開始走路是一蹦一跳(中速);發現大灰狼迅

  • 中班音樂在農場里教案
    中班音樂在農場里教案

    活動目標: 1、學習用領唱齊唱的方法演唱歌曲。 2、按原歌詞的格式和內容創編新歌詞。 3、體驗與同伴合作歌唱的樂趣。 活動準備: 1、對農場(村)的動物及叫聲有一定的認知經驗(經驗)。 2、幼兒已學過歌曲《小豬睡覺》(經驗)。 3、農場背景圖一張,以及小雞、小鴨、小豬等小動物的實物圖片,和節奏卡兩張(×○×○,×××—)。 活動過程: 一、復習歌表演《小豬睡覺》。 1、幼兒復習歌表演《小豬睡覺》。提問:小豬住在那里?(引出歌詞:小豬在農場里,同時出示農場背景圖,以及小豬) 2、教師引導幼兒說出小豬的叫聲:嚕嚕。 二、學唱新歌。 (1)幼兒學唱小豬的叫聲。(出示節奏卡) 1、小豬吃飽了就睡,睡

  • 中班歌曲蘿卜謠教案
    中班歌曲蘿卜謠教案

    活動目標: 1、初步嘗試為節奏兒歌自編相應節奏動作,根據音色配器并為節奏兒歌伴奏。 2、學習自編節奏詞,體驗創編的樂趣。 3、感受節奏兒歌的韻律之美,能積極地投入到活動中。 活動準備: 1、打擊樂器若干、節奏圖譜等 2、圖片5張 活動過程: 一、教師講述故事引出節奏兒歌。 故事:有一只兔子,它呀最愛吃蘿卜了…… 二、請幼兒一起說兒歌,并配上自編的動作。 1、小兔子做了哪些事情?說了什么? 拔蘿卜|拔蘿卜|拔拔|拔0| 洗蘿卜|洗蘿卜|洗洗|洗0| 切蘿卜|切蘿卜|切切|切0| 炒蘿卜|炒蘿卜|炒炒|炒0| 吃蘿卜|吃蘿卜|吃吃|吃0| 2、出示節奏圖譜,讓

  • 中班鉆輪胎游戲教案
    中班鉆輪胎游戲教案

    活動目標: 1、讓幼兒產生對輪胎的活動興趣。 2、讓幼兒形成良好的合作意識和創新精神。 3、讓幼兒探索更多的輪胎玩法。 活動準備: 清洗消毒后的輪胎若干 活動過程: 活動導入: 以猜謎語的形式引出輪胎,充分引發幼兒對輪胎的興趣。 1、在音樂的帶動下讓幼兒以滾式推動的形式,自由探索將輪胎擺成一字形四組,每組輪胎數量為5個,幼兒分組鉆輪胎。 2、將輪胎搭成任意圖形,讓幼兒自由探索鉆過輪胎。 3、播放音樂讓幼兒自由探索鉆輪胎的多種方法。 4、教師總結,在玩的過程中,探討快速鉆輪胎的多種方法,引導幼兒嘗試別人的鉆輪胎的方法。鼓勵幼兒主動與他人合作游戲,在玩的過程中提醒幼兒注意安全。 5、在音樂的帶動下讓幼兒用自

  • 中班數學哪條路最長教案
    中班數學哪條路最長教案

    活動目標: 1、不受物體排列形式的影響,探索比較路線長短的方法,正確判斷路線的長短。 2、在操作活動中學習觀察和比較的方法,發現錯誤能及時糾正。 活動準備: 數字印章,印泥,記錄單,用四種不同顏色不同數量拼插玩具各自拼搭而成的路線模型。 活動過程: 一、引出話題 師:小班的弟弟妹妹想找一條最長的路線進行跑步比賽’可是你們眼前的幾條路線都是彎彎曲曲的,哪條路線是最長的呢?他們犯難了。小朋友,你們能幫他們找出這條最長路線嗎?二、比較路線的長短 1、出示路線模型,引導幼兒觀察。 師:這里一共有4條路線,每條路線的長度都不一樣。請小朋友看一看、想一想,哪條路線最長? 2、引導幼兒說出各自的想法及判斷的理由,并針對不同的回答給予適當的引導。

  • 營救小白兔幼兒園教案
    營救小白兔幼兒園教案

    活動目標: 1、鞏固對食草動物和食肉動物的了解。 2、在迷宮中體會方位的靈活性和多變性。 3、培養觀察力和分析判斷能力,感受活動所帶來的樂趣。 活動準備: 1、小羊、馬、長頸鹿、、牛等食草動物圖片 2、老虎、獅子、獵豹、黑熊、野豬等食肉動物圖片。 3、大象的圖片分為四片,分別放在食草動物的家中。 活動過程; 1、尋找小動物(熟悉迷宮) 小朋友,森林里的小動物們正在迷宮里玩呢,剛才老師聽說大灰狼正在迷宮找吃的呢,我們趕快把它們找回來好嗎?(幼兒自由到迷宮里尋找小動物,進行熟悉迷宮的活動。) 2、小白兔被捉。 咱們趕緊看一看,小動物們都回來了沒有?(找回來的動物全是食草動物)壞了,還有小兔子沒有回來。肯定是被大灰狼捉去

  • 中班快樂的組合游戲教案
    中班快樂的組合游戲教案

    活動目標: 1、引導幼兒大膽想象創新組合游戲,體驗組合游戲的快樂。 2、重點練習幼兒選兩種以上物品把他們組合為一種新的東西進行游戲,以促進他們的合作快樂。 3、培養幼兒扮演不同物品,玩一玩組合游戲,激勵幼兒大膽創新游戲及表達。 活動準備: 1、若干學習用品(橡皮、鉛筆、小刀……等) 2、錄音機、音樂、磁帶 3、活動室內兒使用的所有工具 活動過程: 1、 組織幼兒聽音樂 老師、小朋友隨音樂做一做手指操,帶領幼兒在音樂中做穿衣服、刷牙等各種動作,激勵幼兒隨音樂活動起來。 2、鼓勵幼兒大膽組合進行創新 (1)小朋友今天老師給你們帶來了許多學習用品。老師讓小朋友任選一件物品(分放準備的物品),看看它是有什么用途。然后每兩個

  • 小班體育游戲捉龍尾教案
    小班體育游戲捉龍尾教案

    活動目標: 1、追逐目標和集體協調地躲閃。 2、激發幼兒對傳統體育游戲的興趣。 活動準備: 1、參加人數:6到10人; 2、場地布置:幼兒活動場地。 活動過程: 參加者選一人做龍頭,一人做捉龍尾者。其余人一個接一個地拉住衣擺接在龍頭后面做龍身,最后一人就是龍尾。 游戲開始時,龍頭與捉龍尾人對話 捉者 龍頭 我要吃龍頭,龍頭有角。 我要吃龍中,中間有刺。 我要吃龍尾,一拖拖你下水。 對話一完,捉龍尾者便兩邊移動跑,尋找捉住龍尾的機會。龍頭千方百計地擋住捉龍尾者,龍身龍尾一串人很快地跟著龍頭移動跑,以防被捉住。注意龍身不要脫節。如果做龍尾的被捉住了,要自動退下,另一名在最后的自然

  • 泡泡變圖畫中班教案
    泡泡變圖畫中班教案

    活動目標: 1、喜歡玩圖形添畫的游戲。 2、培養動手操作能力。 3、能根據圖形特征,盡可能多地添畫出各種物體。 活動準備: 1、泡泡水 2、課件“小熊吹泡泡” 3、音樂磁帶: ①小鳥飛 ②吹泡泡 ③輕音樂 4、幼兒操作材料:①圓形泡泡板每人一張②畫有圓形的卡紙一張③大卡紙一張④大小不一的圓形卡片若干⑤彩筆若干 活動過程: 一、開始部分 播放音樂《小鳥飛》,教師帶領幼兒做小鳥飛動作進入活動室,圍成一個大半圓。 二、基本部分 1、教師和幼兒一起“吹泡泡”,“追泡泡”,感知泡泡的大小、形狀等特征。 (教師出示泡泡水)這是什么?(泡泡水)現在老師吹泡泡,你們追泡泡,看看老師吹的泡泡是什么

  • 中班體育游戲跳過小河教案
    中班體育游戲跳過小河教案

    活動目標: 1、喜歡參加體育活動,體驗集體游戲的快樂。 2、學習助跑跨跳的基本動作。 3、建立與同伴友好合作的意識。 重點:引導幼兒學習助跑跨跳,掌握動作要領。 難點:幼兒能在活動中大膽嘗試新動作。 活動準備: 1、經驗準備:幼兒已基本掌握立定跳遠的動作要領。 2、物質準備:拉力器人手一個,廢舊小榻榻米、沙包若干,大灰狼吊飾,錄音機。 3、現場準備:如圖。 活動過程: 1、教師與幼兒聽音樂做操,充分活動身體。 2、學習游戲“跳過小河”,探索學習助跑跨跳。 帶幼兒來到教師用榻榻米連接成的“小河邊”,介紹游戲場地。 3、游戲“打大灰狼”。 教師與幼兒一起用榻榻米、拉力器拼出一條曲折的

  • 中班數學長長短短教案
    中班數學長長短短教案

    活動目標: 1、引導幼兒不受粗細的干擾,按照物體的長短排序。 2、激發幼兒參與活動的積極性,體會數學活動的樂趣。 3、有興趣參加數學活動。 4、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。 活動準備: 1、長短不同的4個紙條. 2、長頸鹿爸爸、媽媽、哥哥、妹妹和自己的圖片。 3、數學幼兒用書、水彩筆。 活動過程: 一、引導幼兒復習比較長短并排序 1、將幼兒分成9組,每組幼兒發一組長短不同的紙條。 師:請小朋友看一看桌上的彩色紙條,比一比誰最長,再找出最短的,和比較長的。 幼兒自由操作。 2、鼓勵幼兒自由探索 師:找出來以后請小朋友為這三根紙條排序,怎么樣才能讓這三根紙條整整齊齊的排好隊呢?

  • 中班英語飲料教案
    中班英語飲料教案

    活動目標: 1、體驗到英語活動的樂趣,對英語學習的興趣。 2、通過游戲的形式,提高口語表達和自我展示能力。 3、學習幾種常見飲料的英語名稱,并復習句型“Do you like……”。 4、大膽開口說英文單詞。 5、能正確發音并確切地用這些詞。 活動準備: 物質:飲料閃卡、游戲圖一張(大臉、嘴唇、炸彈)、笑臉和哭臉各一個、飲料實物、 vcd光盤、課件(教師自制) 知識:幼兒已有的生活經驗和體驗。 活動過程: 1、warm up(熱身運動): 教師和幼兒進行日常對話互動 T:Good morning,Boys and Girls! C:Good morning,Melody! T:Oh,hello Marco

  • 中班游戲會唱歌的塑料袋教案
    中班游戲會唱歌的塑料袋教案

    活動目標: 1、大膽探索使塑料袋發出聲音的辦法,如,搓,揉、甩、拍、捏等。 2、借助音樂發揮想象,并運用肢體語言表現已有經驗,體會游戲的樂趣。 3、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。 4、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。 5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。 活動準備: 1、各種塑料袋若干(每個幼兒兩只以上) 2、用于律動表演的音樂磁帶,如《下雨》《小小云朵》等。 活動過程: 1、會變魔術的塑料袋 (1)組織幼兒玩手指游戲“小孔雀”,在游戲的最后將手放至背后巧妙地引出塑料袋。 (2)塑料袋不但可以裝東西,還會變魔術呢!看,變變變,塑料袋變成了什么?(教師一一演示塑料袋變魔術,

  • 幼兒園應具備的自理能力有哪些 大班幼兒自理能力有哪些
    幼兒園應具備的自理能力有哪些 大班幼兒自理能力有哪些

    自己吃飯 會獨立進餐,正確使用餐具。幼兒園的小朋友都要開始自己吃飯,老師不可能給每個寶寶喂飯,如果孩子不會,“吃飯”這種簡單的事情,都會引起寶寶的緊張情緒,不僅影響寶寶的健康,還會影響寶寶對幼兒園生活的認可,自信心也會受到影響。培養孩子的自理能力,讓孩子自己學會拿勺吃飯,不挑食不偏食,吃飯時要專心,并且能在規定的時間里吃完。 自己穿衣服穿鞋 會獨立迅速的穿衣服和鞋襪,并穿得整齊。到了幼兒園后,看到別的小朋友會自己穿、脫衣褲,不會穿衣的孩子內心會產生緊張甚至自卑的心理,這對心理健康發展會產生不良的影響。家長可先教寶寶分清衣褲的前后里外以及鞋子的左右,為寶寶做示范動作,引導孩子穿衣穿鞋,可以通過游戲的方式激發孩子對穿衣穿鞋的興趣,當孩子學會了一項本領時,家長要及時給予肯定。 睡眠和洗漱習慣 獨立盥洗,

  • 中班體育游戲學毛毛蟲走路教案
    中班體育游戲學毛毛蟲走路教案

    活動目標: 1、發展幼兒蹲著前行的協調能力,鍛煉其下肢力量和動作的協調性、平衡性。 2、感受學毛毛蟲走路的樂趣,體驗與同伴合作游戲的快樂。 活動過程: 一、熱身:聽音樂模仿小動物走路,充分活動身體。 師:小朋友平時最喜歡小動物了,小動物也很喜歡你們,今天我們就一起來模仿自己喜歡的小動物走路。 二、模仿毛毛蟲走路,練習蹲著走 1、引出毛毛蟲: 師:看到你們模仿這么多的小動物走路,有一個小動物不高興了:怎么沒有小朋友喜歡我,模仿我走路的樣子呢?”(出示毛毛蟲頭飾)你們喜歡毛毛蟲嗎?它是怎么走路的?” 2、幼兒學毛毛蟲走路,教師觀察指導,與幼兒討論模仿。 小結:毛毛蟲圓圓胖胖的,將身體彎下來,雙膝彎曲半蹲走更像毛毛蟲了! 3、進一步

  • 中班社會地球生病了教案
    中班社會地球生病了教案

    活動目標: 1、知道地球生病的原因。 2、學習保護環境的基本方法。 3、增強環保意識。 4、培養幼兒敏銳的觀察能力。 5、探索、發現生活中的多樣性及特征。 活動準備: 1、掛圖《地球病了》。 2、地球受污染和排除污染后的多媒體課件及其設施。 3、教師繪畫一幅:地球病了。 4、幼兒人手一份:繪畫紙、水彩筆、油畫棒。 活動過程: 1、出示掛圖,導入課題。 (1)出示掛圖,同時放錄音:孩子們,我病得厲害,難受得很,你們快幫幫我吧! (2)提問: a、圖上有什么? b、地球媽媽怎么了? c、地球媽媽為什么會生病? 2、組織幼兒觀看多媒體課件,知道地球受

  • 中班科學取暖招數教案
    中班科學取暖招數教案

    活動目標: 1、樂意與同伴交流,討論一些取暖的方法。 2、愿意積極動腦,并大膽、清楚地表達自己的想法。 3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。 4、使幼兒對探索自然現象感興趣。 5、充分體驗“科學就在身邊”,產生在生活中發現、探索和交流的興趣。 活動重難點: 活動重點:樂意與同伴交流,討論一些取暖的方法。 活動難點:愿意積極動腦,能夠大膽、清楚地表達自己的想法。 活動準備: 幼兒用書、教學掛圖 活動過程: 一、故事導入,激發幼兒興趣 1、教師:冬天到了,許多小朋友來到幼兒園,跟著老師鍛煉身體,做游戲,可開心啦!可是,有一個叫貝貝的小朋友,她的好朋友卻有點不高興了,因為她發現貝貝已經許多天沒有上幼兒園了。原來貝貝沒

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